《当不成勇者的我》剧情简介
当看到老师被整得像一只受了重伤的小绵羊时他们还动了恻隐之心他们甚至还考虑过是否看望老师一下然而这种好意很快就被鲍老师婉言谢绝了因为生性多疑的鲍老师担心这种猫哭耗子的鬼把...他们还没有走到羊圈里就听到羊们饿得一个个乱叫鲍福问：下午怕是没喂它们吧要不怎么会饿成这样下午我哪有时间出门学湘在咱家整整哭了一下午我得劝着点儿；小圣说今天开...
于是他问：社员搞副业跟发家致富有什么不同新生资产阶级暴发户有什么标准贫农成分能延续多少辈子农村户口的孩子有没有吃国粮的可能黄组长虽然都做了回答但这些回答明显都是摸棱...
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过去是只猫
首集在细腻、冷静的叙述下女孩演员展示出极强的爆发力关键时刻的表情拿捏真是太好了我被两位仿佛完全不在意被害人年龄与内心感受的白人中老年男性探员过于专注规则流程的做法、被医务人员采集证据细节的刻意展示、被女孩家人、朋友、社区在知晓谎报后的翻脸无情气出内伤想想这就是编剧想要达到的目的瞬间冷静了下来程序正义与被害人关爱之间的矛盾不应与执法系统挂钩办案逻辑严密是必须的想象一下执法人员被当事人肢体语言影响自身判断是多么危险的一件事;片子第2集展示的“正面”案例也极尽“表达”之能事对细节没有给于公平的展示 公共政治问题上对未成年人应建立特殊对话机制对成年人不应有所偏颇当不成勇者的我避免系统性误伤与执法效率不应冲突 把这种政治问题强行赋予特殊语境来煽动公众负面情绪Netflex的政治投资果真用
